校园文化景观是有精神，有文化内涵和丰富意蕴的。所以在校园文化景观建设中，要遵循因地制宜、就地取材的设计原则，以立德树人为设计之魂，要以高深学问为基础。以体现低沉本、大空间、可持续营造等方面进行设计。从而达到“静载哪里，教育在哪里”的目的。
校园文化景观设计，为学校实现了物质空间变成精神空间，实在了“以美育人。以文化人”的理想目标，为学校实现了生活空间变为教育空间，实现看“景在哪里，教育就在哪里”的理想境界。为学校实现了学习空间变成审美空间，促进了学生美德养成和审美品位的提升。
学校文化设计公司认为，学校文化景观，是凝固的哲思、沉默的灵魂、无言的大师、先行的文明。是文化素质和美德养成的隐形大课堂，起着春风化雨、润物无声的重要作用。
